編號1480圖片
我在念國小期間，所繪製兒童節大會的圖，以彩色筆繪製。
我在尚未念幼稚園時，已會拿彩色筆在圖畫紙上繪圖，最常畫房子，並且喜歡畫房子的窗戶。
隨著我會畫房子後，又想畫更多繪圖的物體，豐富繪圖內容，於是學會畫樹木、人等空間元素，使得我的繪圖內容，得以更為充實。
我從念幼稚園前開始畫圖，至2015年六月，繪圖的時間已有約三十多年了。當我念國中時，開始會用電腦繪圖軟體畫畫。而電腦小畫家繪圖軟體，就成為我以電腦繪圖的軟體，電腦繪圖成為我畫畫的工具。
電腦繪圖最大的特色，在於不需要使用實體著色工具，例如，彩色筆、麥克筆、色鉛筆、水彩等，即可透過滑鼠來進行構圖或著色，自己畫出來的圖檔還可調出進行修圖、改圖並另存新檔。雖然電腦繪圖有它的方便性，但透過彩色筆、麥克筆、色鉛筆、水彩等工具進行繪圖、上色，可親身體驗到拿筆在紙上繪圖的，這是和透過電腦繪圖構圖及上色，有所不同的感受。不論透過拿筆在紙上繪圖，還是透過電腦繪圖，兩者皆可善加運用。
我在研究所碩士班畢業後，有一種繪圖方式，就是先拿黑筆在白紙上構圖，畫好要表達的圖片內容後，透過掃描程序，存成電子檔，再透過電腦小畫家軟體進行修圖和著色，從下面的圖中，就可看出我如何用這方式，來完成一幅自滿35歲到滿36歲幾個月的兒童節大會繪圖作品？
編號5966圖片
我先以黑筆在白紙上繪圖，完成兒童節大會的構圖，掃描成電子檔並準備透過電腦小畫家軟體，進行修圖和上色。
一步一步地透過電腦小畫家軟體，來為我繪製的兒童節大會圖，進行修圖和上色，讓原本白底黑線的圖，轉變為擁有豐富色彩的圖。
編號6025圖片
我將兒童節大會場地的地板、盆栽、書架、掛畫、搖搖馬、椅子，進行著色，並朝向完成目標邁進。
編號6028圖片
接著我將窗台下的牆面、參加兒童節大會的民眾衣服和褲子進行著色，並增加地板著色的面積比率，牆面畫了一道彩虹。
編號6043圖片
我將參加兒童節大會活動的大人和小孩，服裝和臉部等身體部位已經大多上色完成，剩下書架上的書和幾位民眾，服裝和臉部等身體部位尚未著色完成。
這時我將圖中牆面上，有彩虹圖案及掛畫處空間，著上淺綠色的色彩。
編號6085圖片
我已將兒童節大會圖面上色完成，並將幾位參加兒童節大會的民眾臉部表情，進行修圖，希望可展現出更好的臉貌。
由於我採用分時段進行繪圖方式，因此透過電腦小畫家繪圖軟體修圖和著色，花費約四個月的時間，從2015年一月至五月，才整個大功告成。
編號6138圖片
在2015年六月，我將自己所繪製兒童節大會活動的圖，以電腦小畫家軟體進行修圖，修窗台下牆面色彩，將-兒童節大會-五個字上色。
過了約一個多月的時間，我透過自己的部落格，敘述以電腦小畫家繪圖軟體，修圖及上色過程提及這幅在2015年一月到五月的繪製心得，在同年六月下旬，我又將這幅圖進行修圖了。
這幅圖在敘述我以滿三十六歲的角度，來看老師帶著小朋友，在高興、歡樂的氣氛中，參加兒童節大會的活動，可成為人際關係互動發展和進步的機會。
這篇文章可看出我在念國小，及擁有三十五至三十六歲之年紀，所繪製和上色之兒童節大會的圖面內容，各有其繪製特色。畫圖可讓我加深圖像思考的印象，並搭配閱讀、觀察事物等習慣，讓自己的人生更加充實。
透過Line分享此篇部落格文章
透過Facebook分享此篇部落格文章
我在2011年八月出-會說話的虎尾蘭-書，網友可到博客來網站瀏覽，透過紙本書購買，一邊閱讀求知，一邊進行翻頁手部運動，感受與看電腦或滑手機不同的閱讀體驗。
網友可點閱--博客來網站－會說話的虎尾蘭－書簡介資訊，還可搜尋其他作者出的紙本書籍簡介。
我的Facebook
確認手機作業系統後，可開啟Facebook APP瀏覽。
網友理智客觀留言，讓部落格文章閱讀更有收穫。
留言列表
