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這幅房屋構圖，我先拿黑筆在白紙上繪製底稿，完成後掃描成電子檔，以電腦小畫家軟體修圖，增繪房屋右半部，並進行上色。
當我念幼稚園時，拿彩色筆在圖畫紙上，畫房子是我的喜好，念國小時，會在圖畫紙上畫汽車、行人，而且喜歡畫道路的分隔島與路樹，畫圖成為我學習寫字作文，口語表達的人生發展動力。
由此篇文章的圖片，可以看出擁有三十幾歲年紀的我，會用電腦小畫家軟體來繪圖，將我腦中的圖像思考事物，呈現在我的構圖素材中。
從身為小朋友的我，到擁有三十幾歲，是一位大人的我，都擁有喜歡畫房子的嗜好。
擁有三十幾歲年紀的我，畫圖的素材不只房屋，也會畫動物、人、農村景象等圖面畫作。
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我藉由電腦小畫家軟體，畫出水池中悠哉遊動的七尾錦鯉魚，並畫出水面的波浪。
在2017年，為雞年的時刻，我畫了一隻大公雞。
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我以電腦小畫家軟體，畫出一隻在建築物旁的大公雞，回想自己念國小時，也畫了一隻大公雞，可惜圖稿已不見了，在2017年擁有三十七歲的人生，再畫一隻大公雞吧！
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我除了畫雞，也畫一隻狗吧！我用電腦小畫家軟體，畫出一隻在住家庭園活動的柴犬，旁邊還有飛盤和足球陪伴。
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我以電腦小畫家軟體構圖，呈現出擁有幸福氛圍的家庭成員互動模式，希望在台灣，能有越高比率的家庭，是幸福的家庭喔！
我對台灣的農村印象深刻，小時候看過三合院附近，有翠綠的田地景觀。
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經由我用電腦小畫家軟體的繪製，將我對台灣農村的印象畫出來，三合院前的水田中，有農夫牽著水牛準備插秧，旁邊的田地上有鴨子活動。
從這些圖面來看，我畫圖的題材可具有多元性，而且我為了累積更多畫圖經驗，更喜歡觀察生活中的百態事物，閱讀書籍，報章或網路上的文獻，並更努力地與其他人擁有溝通交流的人際互動空間，讓我更努力和盡力開拓多彩人生。
當然我對公路護欄專注觀察研究，藉由電腦小畫家軟體繪製，呈現出水泥波浪型護欄之安全和景觀線條美學功能。
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此幅我繪製的水泥波浪型護欄公路空間圖，可蓋在台灣的山區公路上，例如，阿里山公路、新中橫公路、蘇花公路、南迴公路等，提升公路的安全性，在這幅圖中，我畫了一棵盛開櫻花花朵的櫻花樹，呈現此圖面的顯眼之處。
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這幅我以電腦小畫家軟體繪製的高架橋空間圖，採取分日分次的方式繪製，花了約六個多月的時間完成，訴求水泥波浪型護欄的配置，可減少汽車撞護欄導致翻車的機會，且分隔島配置植栽空間。
台中市的台74線快速道路，現有的水泥紐澤西護欄，若能經由政府等相關單位，辦理升級為水泥波浪型護欄的工程，改建後就會類似我在此幅圖的水泥波浪型護欄景象。
從我的繪圖，來對照實質建置水泥波浪型護欄的空間圖片，顯示出我透過構圖來表達對空間景觀的感受。
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台北市麥帥一橋引道，配置水泥波浪型護欄的公路空間場景，這是真實環境中的水泥波浪型護欄線條風韻，是我搭乘小客車所見的景象。
我的寫字、口語表達、打字溝通習慣建立，有部分表達內容學習，是藉由自己喜愛畫圖習慣來衍生學習，以開拓人生擁有更為多元的興趣及嗜好。
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我搭乘客運車，透過車窗眺望水泥波浪型護欄，及基隆河和僅供民眾步行的彩虹橋景象。
透過畫圖，我更能將生活中看到實質景物，面對未來的願景發展，以腦袋的圖像思考，搭配語言和模式思考習慣，畫出圖來，加上文字說明，創作出擁有圖文內容的資料，供民眾瀏覽閱讀，希望台灣能擁有更美好的空間與人文景觀，提升民眾的生活品質。
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